do 과거형: did·done, n't가 사라져 뜻이 뒤집히는 경우

대화 한 구간을 받아쓰기하고 있다. 화자가 한 문장을 내뱉고, 당신은 "I did know about it"이라고 적었다가 빨간 체크에서 걸린다. 실제 문장은 "I didn't know about it"이다. 끝부분 소리 한 조각만 사라졌는데, 당신 문장은 방금 들은 말과 정반대가 된다. 더 무섭게도, 당신이 받아쓴 문장도 영어로는 맞다. 뜻만 다르다. 먼저 짧게 답하면: do의 과거형은 did, do의 과거분사는 done이다. 3인칭 단수 현재형은 does, -ing형은 doing이다.

이 동사의 어려움은 불규칙 동사 목록의 다른 동사들과 전혀 다르다. 첫째, do는 본동사이면서 조동사이기도 해서, 평범한 문장에 do가 두 번 들어갈 수 있다: "What did you do?"는 누구나 매일 쓰는 문장이다. 둘째, 조동사로 쓰이기 때문에 did와 didn't에는 강세가 실리지 않고, 강세 없는 단어는 거의 사라질 정도로 압축되는데, 여기서 사라지는 게 부정 부분이다.

이 글은 그 연쇄를 처음부터 끝까지 다룬다: do의 형태 표, did가 어느 그룹에도 속하지 않는 이유, did 바로 뒤의 칸(다른 모든 동사가 반드시 지나가는), 베트남어가 làm 한 글자로 합쳐 쓰는 do와 make의 경계, 그리고 듣기 연습에 가장 중요한 부분인 did, didn't, does, done이 문장이 보통 속도로 흘러갈 때 어떻게 울리는지.

• do의 형태 표, 그리고 did가 어느 그룹에도 속하지 않는 이유
• did는 언제, done은 언제 쓰는지, 그리고 did 뒤의 칸
• 실제 말에서 did와 done 듣기
• did와 done과 자주 나오는 구
• 베트남어 화자가 do에서 자주 하는 실수
• 빠른 연습
• 자주 묻는 질문

do의 형태 표, 그리고 did가 어느 그룹에도 속하지 않는 이유

다섯 가지 형태, 표 하나에 정리. 발음 기호 열은 미국식 발음이고, 약형 열은 빠른 말에서 실제로 듣게 되는 형태다.

먼저 눈에 띄는 건 모음이다. do와 doing만 /uː/ 음을 유지한다. does와 done은 /ʌ/로 바뀐다. sun과 cup의 모음이다. 철자에는 o가 남아 있어도 말이다. did는 /ɪ/로 완전히 바뀐다. 네 글자 동사 하나에 서로 다른 모음이 세 개나 있고, 아무 글자도 경고해 주지 않는다.

대부분의 불규칙 동사는 붙잡을 그룹을 찾을 수 있다. ride는 write, drive와 같고, teach는 buy, think와 같고, have는 make, say와 같다. did에는 그런 그룹이 없다. 이유는 그 그룹이 멸종했기 때문이다. 고대 영어에는 dōn이라는 동사가 있었고 과거형은 dyde였다. dyde는 어간에 꼬리를 붙여 만든 게 아니라, 과거형 앞에 어간의 첫 자음을 반복해서 만든 것이다. 그런 과거형 만드는 방식은 고대 동족 언어에서 흔했지만 영어에서는 완전히 사라졌고, did는 그중 거의 유일하게 남은 조각이다.

done은 -ne 꼬리를 달고 있다. gone, seen, been과 같다. 즉 같은 종류의 분사 어미다. 하지만 철자가 같다고 소리가 같지는 않다: done은 /dʌn/으로 sun과 운율이 맞고, gone은 /ɡɔːn/으로 on과 운율이 맞는다. 많은 학습자가 o를 보고 done을 "돈"처럼 읽는다. 읽기를 틀리면 듣기도 틀린다.

do는 본동사이면서 조동사인 동사 셋—be, have와 함께—에 속한다. 셋 다 각자 방식으로 불규칙하다. be의 과거가 가장 무겁다. 과거형이 두 가지다. go의 과거는 gone과 done이 철자가 너무 비슷해 학습자가 읽기를 헷갈리는데 소리는 멀리 떨어져 있어서 함께 읽을 만하다. make의 과거는 빼놓을 수 없다. do와 make 사이 경계가 이 페이지의 가장 큰 의미 함정이기 때문이다. 전체 체계를 다시 복습 중이라면 영어 문법 글이 시제와 동사를 제자리에 배치해 준다.

did는 언제, done은 언제 쓰는지, 그리고 did 뒤의 칸

가장 짧은 원칙: did가 혼자 서 있으면 본동사 do의 과거형이고, did 뒤에 다른 동사가 오면 조동사이며, did 바로 뒤 칸은 항상 원형이다. done은 혼자 서지 않는다. 앞에 have, has, had 또는 be가 필요하다.

did 뒤 칸은 따로 말할 만하다. do 동사만의 문제가 아니기 때문이다. 불규칙 동사를 새로 배울 때마다 이 칸을 다시 만난다: did 뒤에는 go가 went가 아니라 go로, buy가 bought가 아니라 buy로, choose가 chose가 아니라 choose로 돌아간다. 이유는 단순하다. did가 이미 과거 의미를 짊어졌는데 본동사까지 과거로 바꾸면 문장에 과거가 두 번 실린다. 여기서 한 번 확실히 익히면 다른 모든 동사에 쓸 수고를 아낀다.

두 번째 혼란은 문법이 아니라 의미에서 온다. 베트남어 화자에게 특유한 함정이다. 베트남어는 làm 한 글자로 다 쓰지만 영어는 do와 make로 나뉜다. 대체로 do는 행동, 임무, 처리해야 할 일 쪽이고, make는 눈에 보이거나 가리킬 수 있는 새로운 것을 만드는 쪽이다. 아래 표는 여섯 쌍을 나란히 놓았다.

위 규칙은 경우의 70% 정도에서 통한다. 나머지는 추론이 안 되고 외워야 하는 연어다. do business라고 하지만 make a deal이라고 한다. do research라고 하지만 make a discovery라고 한다. do someone a favour라고 하지만 make an effort라고 한다. 두 묶음을 나누는 논리는 없다. 유일한 방법은 실제 문장에서 충분히 자주 다시 만나는 것이다.

동사 변화표 어디에도 안 나오는 did 용법이 하나 더 있다. did에 강세를 실어 강조하는 것이다. 평소 did는 강세를 받지 않는다. 화자가 강세를 몰아 넣으면, 방금 부정당한 말을 다시 긍정하는 뜻으로 바뀐다. "I did send it"은 정말 보냈다는 뜻이고, 이 문장은 누군가 방금 보내지 않았다고 말한 직후에만 나온다. 영어에서 강세가 문법적 의미를 지는 곳은 극히 적고, 이것이 바로 이 글 맨 앞에서 받아쓰기를 틀린 그 문장이다.

실제 말에서 did와 done 듣기

동사 변화표에서는 찾을 수 없는 부분이다. do의 경우 글자를 맞게 받아쓰는 문제를 넘어, 뜻을 맞게 이해하느냐 거꾸로 이해하느냐의 문제다. do가 조동사이기 때문에 거의 강세를 받지 않고, 강세 없는 단어는 가차 없이 압축된다.

didn't는 "din" 한 음절만 남을 정도로 압축된다. 뒤 단어가 자음으로 시작하면 끝 /t/가 떨어지고, 가운데 /d/는 /n/에 녹아든다. "I didn't know"는 "ai din nou"처럼, "I didn't think so"는 "ai din think so"처럼, "she didn't call"은 "shi din call"처럼 울린다. 영어 말하기 전체에서 가장 위험한 지점이다. 소리 한 조각을 놓치면 문장 뜻이 180도 뒤집힌다.

did you는 하나의 덩어리로 합쳐진다. did 끝 /d/가 you 앞 /j/를 만나 새 소리 하나로 합쳐진다. "What did you do?"는 "wuh-dija-doo"처럼, "Where did you go?"는 "were-dija-gou"처럼 울린다. 학습자는 세 단어를 따로 기다리지만, 붙은 두 음절만 듣는다.

do you와 does he도 줄어들고 h가 떨어진다. "Do you want to go?"는 편한 말투에서 "d-ya wanna gou"가 되고, 때로는 do가 아예 사라져 "you wanna gou"만 남는다. "What does he think?"는 "wut duzee think"로 들린다. he가 초성이 사라진 뒤 does가 he에 붙었기 때문이다.

done은 /dʌn/이지, gone과 같은 운율이 아니다. 학습자는 o를 보고 둥근 모음으로 읽고, 들을 때도 그 둥근 모음을 기다린다. 실제로 울려 퍼지는 건 sun과 fun에 있는 모음이다. 잘못된 모음을 기다리면 뜻을 아주 잘 알아도 단어를 못 알아챈다.

done은 don, dawn과 가깝고, 사무실 문장에서는 down과도 부딪힌다. "The report is done"과 "The server is down"은 하루 업무 중 누구나 하는 두 문장이고, 아직 귀가 익지 않으면 이 두 모음은 충분히 멀리 떨어져 있지 않다. 여기서 잘못 듣는 건 철자 실수가 아니다. 일의 상태를 반대로 이해하게 만든다.

done 앞의 have는 거의 보이지 않는다. "I've done it"은 "aiv dunit"으로 들리고, "What have you done?"은 "wut-av-yu dun"으로 줄거나 더 짧아진다. have를 못 듣고 받아쓰면 "I done it"이 된다. 표준에 어긋난 문장인데 귀에는 전혀 문제없어 들린다.

아래 표는 세 가지를 나란히 놓는다. 원문, 빠르게 말할 때 들리는 소리, 학습자가 자주 틀리게 받아쓰는 방식. 가운데 열은 발음 기호가 아니라 귀가 따라간다.

세 번째 열을 보면 오류가 같은 종류가 아니다. 첫째 줄과 다섯째 줄이 가장 심하다. 부정이 사라지고 문장 뜻이 뒤집힌다. 문법적으로 맞는 문장을 받아쓰는데 반대 뜻을 말한다. 둘째 줄과 넷째 줄은 시제 오류다. 두 기능어가 붙었다가 잘못 배정된 것이다. 셋째 줄은 기능어를 못 들은 오류다. 여섯째 줄은 모음 오류이고, 문장 전체 뜻도 바뀐다.

WELE에서 받아쓰기 듣기를 하면 이 동사가 평소 듣기 이해로는 절대 드러나지 않는 걸 보여 준다. 의미만 이해하려고 들을 때 n't 한 글자가 사라져도 방금 반대로 이해했는지 모른다. 그대로 넘어가고 뒤 구간 전체가 어긋난다. 글자 하나하나 받아써야 할 때 빨간 줄이 바로 그 자리에 찍히고, 들은 것과 말한 것 사이 간격이 바로 보인다.

다시 듣기가 받아쓰기를 틀린 지점을 보여 주는 순간이다. 글 맨 앞 다섯 줄짜리 표를 읽고 십 분이 지나도 do의 과거형이 did인 건 알지만, 귀는 여전히 n't를 놓친다. 한 번 틀리고 그 문장을 다시 들으면, 다음에 주어 바로 앞에 짧은 "din"이 나올 때 멈춰 확인한다. 그냥 넘어가지 않는다. didn't는 거의 모든 대화에 나오니까, 불규칙 동사 목록 전체에서 가장 빨리 이자가 나오는 습관이다.

이 소리들이 사라지는 이유가 듣기 실력 때문이 아니라는 걸 알고 싶다면 connected speech 글이 do만이 아니라 문장 전체의 음 삼키기와 연음 메커니즘을 설명한다. 실제 목소리는 라이브러리 podcast에 있고, 각 에피소드마다 대조할 transcript가 붙어 있다.

did와 done이 자주 나오는 구

do에는 진짜 phrasal verb 세트가 있고, 공통점은 do라는 글자만으로 뜻을 짐작할 수 없다는 것이다. do up은 수리·꾸미기, do over는 처음부터 다시 하기, do away with는 아예 없애기, do in은 지치게 만들기다. 아래 열세 줄은 phrasal verb와 collocation을 섞었고, 과거형이나 분사형으로 써서 did와 done을 실제 맥락에 익숙해지게 한다.

do up, do over, do away with 세 줄에 볼 만한 디테일이 있다. 같은 동사인데 전치사만 바꾸면 전혀 관련 없는 세 방향으로 간다. 예쁘게 고치기, 처음부터 다시 하기, 완전히 버리기. do의 본래 뜻에서 추론할 방법이 없다. phrasal verb가 일반 어휘보다 어려운 이유가 바로 이것이다. 두 단어를 다 알아도 구를 이해 못 한다.

또 하나는 have to do with 줄에 있다. 사무실 영어에서 가장 자주 나오는 구 중 하나이고, 그 안의 do는 본래 뜻을 완전히 잃었다. "It has nothing to do with the budget"은 그 일이 예산과 전혀 관련 없다는 뜻이지, 누군가 뭔가를 하고 있다는 뜻이 아니다. 이 구를 통째로 들으면 사람들이 틀린 원인을 계속 걷어내는 빠른 논쟁 구간을 따라갈 수 있다.

베트남인이 do와 헷갈리기 쉬운 오류

doed와 dided. 여기는 손이 익은 반사다. 모든 동사에 -ed를 붙인다. do는 규칙대로 안 바뀌고, did에도 더 붙일 게 없다. 과거 단순형은 did, 분사는 done뿐이다.

Did 뒤에 과거형 동사. "Did you went?", "She didn't came", "Why did he bought it?" 모두 틀렸다. did와 didn't 뒤에는 모든 동사가 원형으로 돌아간다. went는 go, came은 come, bought는 buy. 모든 수준 학습자 1순위 오류이고, 새 과거형을 막 배운 직후 쓰고 싶을 때 정확히 터진다.

I have did, 과거 시점과 have done. have, has, had 뒤에는 did가 아니라 done이어야 한다. "I have done it yesterday"도 틀렸다. 현재완료는 닫힌 시간 표현과 안 맞는다. 맞는 문장은 "I did it yesterday"이거나, 시점을 빼서 "I have done it"이다.

do와 make 혼동. "I make my homework", "She did a cake", "He do a mistake"는 베트남어에 '하다'가 하나뿐이라서 생긴다. 대략적인 규칙은 do는 과제와 행동, make은 만들어지는 것. 나머지는 구 단위로 외워야 하고, 가장 확실한 방법은 실제 문장에서 충분히 자주 다시 만나는 것이다.

의문문·부정문에서 조동사 do를 아예 빼기. 베트남어에는 조동사가 없어서 "You like coffee?"라고 쓰고 "Do you like coffee?"를 안 쓰고, "I not know"라고 쓰고 "I don't know"를 안 쓰고, "Why you did that?"라고 쓰고 "Why did you do that?"를 안 쓴다. 동사 활용 오류보다 덜 눈에 띄지만 첫 단어부터 문장이 이상하게 들린다.

I done it. 이 문장은 표준에 어긋나고, 일상 대화·노래·영화에서 아주 자주 들을 수 있다는 게 중요하다. 일부 방언에서는 평범하고 그 방언 안에서는 전혀 문제없다. 들었다고 쓸 수 있는 건 아니다. 시험, 업무 이메일, 어떤 글이든 "I done it"은 틀린 걸로 잡힌다. "I did it" 또는 "I have done it"을 쓴다.

빠른 연습

여덟 문장, do, does, did, done, doing 중 하나를 넣는다. 전부 끝낸 뒤에 아래 정답과 대조한다.

1. What ______ you ______ about the broken link yesterday?
2. She has ______ everything on the checklist.
3. I ______ not know he had already left.
4. What ______ he ______ for a living now?
5. They are ______ the final round of testing this week.
6. We ______ without a printer for the whole month.
7. That climb really ______ me in.
8. By Friday it was a ______ deal.

정답: 1. did, do. 2. done. 3. did. 4. does, do. 5. doing. 6. did. 7. did. 8. done.

1번과 4번은 멈춰 볼 만한 두 문장이다. 둘 다 do가 두 번 필요하기 때문이다: 한 번은 조동사로, 한 번은 본동사로. 1번에서는 첫 빈칸이 did이고, 두 번째 빈칸은 do 원형이어야 한다. 4번에서는 현재형이고 주어가 3인칭이라 첫 빈칸이 does이고, 두 번째 빈칸은 여전히 do 원형이다. 이 두 문장을 틀렸다면 did 뒤 빈칸 부분을 한 번 더 읽어볼 만하다.

자주 묻는 질문

do의 과거형은 무엇인가?

do의 단순과거는 did이고, 과거분사는 done이다. 이 두 형태는 바꿔 쓸 수 없다: did은 스스로 본동사이거나 조동사 역할을 하고, done은 항상 have, has, had 또는 be 뒤에 온다.

did 뒤에는 왜 동사 원형을 써야 하나?

did가 이미 문장 전체에 과거 의미를 실어 주기 때문이다. 본동사까지 과거로 활용하면 문장에 과거가 두 번 들어가고, 영어는 그걸 허용하지 않는다. "Did you go?"는 맞고, "Did you went?"는 틀리다. 이 규칙은 do만이 아니라 모든 동사에 적용된다.

do와 make는 어떻게 다른가?

do는 행동, 임무, 처리해야 할 일 쪽에 가깝다: do homework, do the dishes, do your best. make은 새로운 것을 만드는 일 쪽에 가깝다: make dinner, make a mistake, make a decision. 이 규칙은 대부분의 경우 맞고, 나머지는 구문마다 외워야 하는 고정 표현이다.

I did tell you 문장은 무슨 뜻인가?

그건 강조용 did이고, 상대가 방금 당신 말을 부정했을 때만 나온다. "I did tell you"는 내가 정말 말했다는 뜻이고, "말한 적 없잖아"에 맞서는 말이다. 들을 때 알아채는 신호는 강세가 본동사가 아니라 did에 떨어진다는 점이다.

didn't를 들을 때 부정이 자주 빠지는 이유는?

didn't는 강세가 없고, 끝 /t/는 자음 앞에서 떨어지며, 가운데 /d/는 /n/에 묻혀서, 단어 전체가 아주 짧은 한 음절만 남는다. 문법적으로는 맞게 받아 적었는데 뜻은 반대가 되는, 가장 위험한 듣기 실수다. 고치는 방법은 규칙을 다시 공부하는 게 아니라, 부정문을 많이 받아 적고 대조해 보는 것이다.

빠른 말에서 did와 didn't가 언제쯤 안 빠지게 되나?

규칙 부분은 하루면 된다. 귀는 현재 듣기 실력에 따라 달라지고, 가장 현실적인 측정법은 대화 몇 구간을 받아 적어 보며 부정문을 몇 개나 긍정문으로 적었는지 세는 것이다. 출발점이 필요하고, 듣기 레벨 테스트가 그걸 제공한다.

do 형태 표는 이십 초면 읽을 수 있고, 이 페이지에서 가장 쉬운 부분이다. 나머지는 짧은 "din" 한 음절이 문장이 긍정인지 부정인지를 가르고, did 뒤 빈칸은 항상 원형이어야 한다는 일인데, 듣다가 빠뜨린 뒤 내가 어디를 잘못 적었는지 보기 전까지는 귀에 진짜로 들어오지 않는다. 짧은 에피소드 하나를 골라 부정문이 많은 구간으로 받아쓰기 듣기를 해 보고, 글 앞의 표로 돌아가 아직도 당연해 보이는지 확인해 보라.